Langue maternelle

Les cours de langue maternelle sont destinés aux enfants et aux adolescents vivant dans un environnement où l’on parle l’espagnol. Les principaux objectifs sont les suivants : atteindre un niveau adéquat de maîtrise de l’espagnol et promouvoir l’enrichissement interculturel des étudiants.


Niveaux de cours et inscriptions

Les niveaux de cours sont:
Pour compléter l’inscription à un cours de langue maternelle, veuillez passer au bureau avec les documents suivants:

  • Le formulaire d’inscription complété.
  • Une photocopie du certificat de naissance de l’élève.
  • Une photo passeport récente.
  • Chèque pour le premier paiement du cours (avril), 50% du tarif.
  • Chèque pour la contribution familiale de 40$ (en tant qu’organisme à but non lucratif, une contribution annuelle est demandée à chaque famille pour aider à défrayer une partie des coûts d’entretien).
  • Chèque postdaté au 1er septembre pour le deuxième et dernier paiement (le 50% restant du tarif).
  • Les tarifs 2018-2019 comprennent 75 $ pour le matériel éducatif, ce sont:
    • Avant le 28 avril:
    • 510$ premier et deuxième enfant
    • 315$ troisième enfant
    • 120$ quatrième enfant
      Après le 28 avril:
    • 530$ premier et deuxième enfant
    • 335$ troisième enfant
    • 140$ quatrième enfant

Horaire des cours par niveau

En fonction du niveau, les horaires sont les suivants:
  • Préscolaire (3 à 5 ans): samedi de 9h00 à 12h00
  • Enseignement primaire (1ère à 5è année): samedi de 9h00 à 12h00
  • Enseignement primaire (6è année): samedi de 12h15 à 15h15
  • Enseignement secondaire: samedi de 12h15 à 15h15
  • Enseignement CEGEP: cours à distance



Education préscolaire

Les cours sont divisés en préscolaire 3, 4 et 5 selon l’âge de l’enfant (3 ans, 4 ans ou 5 ans). L’objectif est l’initiation des enfants à l’espagnol par des jeux éducatifs et des chansons, par l’introduction aux syllabes et par des activités psychomotrices.
Grâce à différentes activités spécialement conçues pour les plus petits, comme la lecture d’histoires, des chansons, des vidéos et des fiches d’activités, les élèves apprennent les différentes salutations, les chiffres, les couleurs, les tailles et les saisons, ainsi que beaucoup d’autres choses intéressantes tout en s’amusant.
De plus, des exercices de graphomotricité allant de tracés les plus simples, préparent l’enfant pour les bases de l’écriture dans les cours plus avancés. Cet apprentissage se fait par le jeu, ce qui, à ce stade de développement de l’enfant, favorise l’acquisition et la compréhension.
C’est l’étape D’EVEIL ET DE CROISSANCE EN ESPAGNOL. Pourquoi ne pas le faire bien avant?

Enseignement primaire (classes de première à sixième année)


Les contenus sont organisés par niveau de langue et portent sur différentes régions du monde hispanophone.
De la 1ère à la 3è année, les objectifs principaux sont l’enseignement de la langue espagnole. Les compétences qui sont travaillées en classe sont la production et la compréhension orales, la compréhension de lecture et la production écrite. Ces compétences sont travaillées par le biais d’activités pédagogiques visant le développement et l’amélioration de la communication verbale ainsi que par des activités écrites destinées à introduire les règles d’orthographe. Les cours sont très dynamiques afin d’encourager les élèves à s’exprimer oralement.
De la 4è à la 6è année, l’approche pédagogique vise à renforcer le développement de l’expression des élèves et à perfectionner l’écriture. Les activités, centrées sur des thèmes artistiques et sur les intérêts des élèves, sont conçues pour susciter leur curiosité. L’échange d’opinions, des présentations orales, des activités à deux et individuelles sont privilégiées.



Enseignement secondaire (7è à 10è années)

Au secondaire, pour chaque niveau de compétence linguistique, les contenus sont organisés autour de la littérature, la géographie et l’histoire de l’Espagne et d’autres pays hispanophones. Les objectifs sont de travailler et perfectionner l’expression orale et écrite afin que les élèves soient capables d’utiliser l’espagnol correctement.
Les activités et les projets effectués visent à éveiller l’intérêt des élèves pour des sujets d’actualité et pour l’histoire, la littérature et la langue. Les cours, très dynamiques et stimulants, sont conçus pour les adolescents.

CEGEP:(11è et 12è années)

Il s’agit de cours à distance portant sur la littérature et l’histoire espagnoles, destinés aux étudiants ayant terminé leurs études secondaires à l’IEM.Les contenus des cours sont axés sur l’approfondissement intensif des connaissances en littérature et en histoire espagnole et d’autres pays hispanophones.